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FORMATION PAR LA VOIE DE L'ALTERNANCE
CONTRAT D'APPRENTISSAGE
CONTRAT PRO
STATUT ETUDIANT
FORMATION CONTINUE
CONDITIONS D'ADMISSION / PRE-REQUIS
- Permis B
- BAC pro GMNF, Forêt, AP, Agroéquipement
- BP RCF, BP Forêt, BP AP ;
- BTSA GPN, BTSA GF, BTSA AP, BTSA GEMEAU, BTSA BDEA...
Avoir au moins 18 ans et être titulaire d’un diplôme de niveau 4 minimum en aménagements paysagers, métiers de l’environnement ou de spécialités voisines par dérogation.
Par mail : cfppa.vienne@educagri.fr
Pour quels métiers ?
• Ouvrier qualifié du génie écologique ;
• Chef d’équipe espace naturel ;
• Conducteur d’engins agricoles ;
• Forestier ;
• Ouvrier de carrière et de terrassement et de pelles.
CONTENU DE LA FORMATION
Dispositif d’évaluation : Le CS** est un titre délivré en UC* qui sont évaluées en situation professionnelle.
• Les UC* peuvent être obtenues à part les unes des autres.
• Chaque UC* correspond à une capacité du référentiel de compétences et correspond à un bloc de compétences.
Modalités pédagogiques : La formation est organisée en 3 modules de formation.
Modalités de l’alternance : 400h en centre de formation (soit environ 12 semaines) et le reste du temps en entreprise dont 5 semaines de congés payés.
• 35 h/semaine en centre et en entreprise
• Formation sur 1 an
*UC : Unité Capitalisable
**CS : Certificat de Spécialisation
LES OBJECTIFS
- Former à l’entretien des espaces naturels et à l’aménagement des espaces verts tout en assurant la protection de l’environnement.
- Analyser le contexte des chantiers en adoptant des mécanismes écologiques.
- Maitriser l’organisation des travaux : savoir préparer le matériel et les équipements, savoir réaliser le balisage des zones et accès du chantier.
- Réaliser des interventions mécanisées de végétalisation et de suppression de biomasse : préparer les sols avant plantation, ensemencer et transférer ou planter des espèces végétales à la pelleteuse.
- Restaurer et aménager des milieux naturels humides dans le respect de la fragilité et de la spécificité des sites : remodelage de berges, création de mares...
